CENTRE DE FORMATION
DES JOURNALISTES

Les étudiants et apprentis de 2e année présentaient vendredi 3 novembre leurs propositions de productions éditoriales multimédias dans le cadre de la formation de mineure. Pas moins de dix projets ont ainsi été défendus devant un jury de journalistes et l’équipe pédagogique de l’école.

S’il passera l’essentiel de la deuxième année à se perfectionner dans un type de pratique journalistique au cours de la majeure (écritures enrichies, écritures visuelles, TV ou radio), chaque élève a aussi le devoir d’acquérir et de mettre en œuvre des compétences étrangères à sa formation dominante. Ainsi, beaucoup de futurs reporters de télévision font-ils le choix de se former en mineure aux codes de l’écriture web, les rédacteurs de Newsroom s’essayant alors aux métiers de la radio et la vidéo enrichie. Le temps étant compté – la mineure dure quatre semaines -, c’est en groupe de quelques élèves aux compétences complémentaires et en mode projet que se déroule cette mineure.

Bagage professionnel

Tour à tour, les équipes de quatre journalistes en herbe au minimum ont donc défendu devant un jury pendant dix minutes des projets faisant appel aux compétences à acquérir ou à améliorer lors de la mineure. Sujets, angles, sources mais aussi rétroplanning et estimation des coûts : pas un élément du projet n’a échappé au contrôle du jury de validation des projets de mineure. Au-delà du fond, les élèves ont été évalués sur leur capacité à « vendre » leur sujet, une compétence acquise lors de la session Bagage professionnel.

Pas question de dévoiler à ce stade les sujets et angles retenus. Mais rendez-vous est donné au printemps pour la publication sur le site des meilleures réalisations. Pour patienter, n’hésitez pas à consulter la section Travaux des étudiants pour découvrir les productions de la 70e.